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我们要从别人的作品中，去反思社会反思现在反思自己。 《校花》作者徐伟成先生，在征集书评时有一句话“每个作家内心深处都有不可告人的私密。作家会把这些私密公开在他们的作品里。”这句话深深地吸引了我。食材、制作、成模、烘焙、出炉。每个作家往往会把这些秘密像制作蛋糕一样，捏碎糅杂进他们的文字里，而后公开，很是生动。 《校花》这本书讲述的是，主人公“我”在劳改八年时和“四英”之间的交往故事，在社会生活、校园、家庭中交织上演，作者将这故事在笔下一层一层的，细腻拨开、研磨描绘。故事循环渐进，以感情叙述这种方式，对话体的形式和心理穿插的构架，现实与回忆的碰撞交接，再现和反映了那个年代的社会生活和矛盾，人与人之间的复杂独白。如：小说中同学之间表面相互友爱，却处处在心里边儿打着自己的小算盘，是彼此口中的磁铁。再如在当时红色文化浓郁的大环境中，受到这种环境灌溉和浸泡的知识分子带着盲目的跟风跟从，一定要好好听毛主席的话，带着所谓的英雄情结，一心向党，跟着党“……有的父母不理解马主席思想，在家里说了一些自己的想法，被儿女揭发挨枪子的不止一个，这叫大义灭亲。”又揭露了人性的另一面。 饱满丰富的人物刻画，深入动人的描述，将读者的身心都带入到了那个时代。特别是在环境方面的刻画也是很好的，很容易让人有代入感。仿佛深陷其中，与故事中的人物同喜同悲同乐，好像自己也是那个年代，那个故事中的一员。 就比如第二十二章，有很多的人物语言、动作的描写。举个例子“霍国强一进屋就叫着服务员‘去把你们经理找来，就说霍国民他弟霍国强来了’”一会儿工夫，一个穿西服的小伙子和服务员走进来，服务员向霍国强介绍说“这就是我们闫经理。”一般人听到这儿，不说客气的打声招呼，也会客气的站起来问声好。但霍国强却是头和眼皮都没抬的说“别说废话了，把你们老总的茶拿出来沏一壶”。看到这里，读者心里定是会想，这霍国强和这儿的老总是有亲故的吧，果然在霍国强没开口前，作者就借着闫经理的身份客气说“您就是霍总的弟弟吧，久闻大名”是的客气，语气是客气的。由此可见“高压低”的权势风气在那个时代就有了。其实在这段对话，我所看得到的这层面，解析的理由有点牵扯。但我们还是可以从这几句对话的描述和下面我没写出的对话中看出几个人物的另几种性格。 又比如，在结尾部分罗娟英请客请客所发生的一切，都是那么的出人意料，深埋的人性本来的面目显露出来，让读者和故事中的“我”一样，都有着悲凉的情绪。“我”与四位女生中，关系最好的就是罗娟英，结果却说要皈依佛门，本来两人可以安心的在一起，却最终分道扬镳，这世间何处来的“不负如来不负卿”呢，都只是人们的美好期愿罢了。人的内心，有时是难以琢磨和看清的。 在《校花》这本书中，其实作者徐伟成先生在取人物名字的时候，就已经蕴含某些深意了吧。比如我在上一段文字中写到的霍国强、“四英”、还有未提到的孙有病等，这些似乎是作者为了进一步，或者说从深层意义上去突出人物性格特征而巧妙设计的。看上去有些可笑，却又带着荒谬。那裸露出的内心世界---是争强好胜的、是自卑怯懦的、是善妒强势的。这些不仅是这本小说中人物所独具的，而是每个人类或多或少都有的。 如此可见，徐伟成先生《校花》这本书不仅是为读者们呈现了“我”那个时代的一段懵懂岁月的篇章，其实更是---表面是各种错综复杂的情，而深处是人性的衍生品的意义。在写矛盾的情中带来人性的透视点。多层次的社会，人在社会背景的细微变化中，是如何去生活生存。又是如何处理各种人情世故的。这种独特的借桑喻槐手法，真是让人惊叹。 这些就似一壶精心烹煮的好茶，非常值得我们去细细品味。作者徐伟成先生在写这本小说时,对每个主人公的每一个方面，都进行了刻画,将主人公“我”与其他主人公之间的关系、感情、情谊，描述的淋漓尽致。这独有的手法,亦是他人无法复制的。 当然书也有不好的地方，就是在语言方面，有些太过于世俗，显得就会带有恶俗的成分，不雅观。如“操”“傻逼”之类的，虽然贴近于平时的生活，但或多或少，还是需要注意的。这些词话，不是不可用，偶尔贴加一些，会有烟火气。用多了，就会影响阅读效果。 还有一方面，小说文章在写的时候，其实应该要懂得，“深”和“浅”，什么是“深”什么是“浅”？就是该详细描述的，就加入一定量的笔墨，该简略就一笔带过。还要学会留白让读者去描绘，这样读者在读小说或者文章的时候就会有自己的思考，容易产生共鸣，很会愿意和有很浓郁的兴趣读下去。望作者徐伟成先生能够在这方面注意一下。 以上就是我对《校花》一系列的拙见和解析，希望能够给徐伟成先生带来有用的建议。更祝愿《校花》这本优秀的小说能够大卖！
(责任编辑：秋水 )
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