我作为一名老党员和书画创作者，多年对古文字进行了学习与研究，同时，不忘社会的责任与担当，用作品讴歌赞美新时代、新生活。
2014年1月23日，北京市第一家书画公益讲堂——万兴书画讲堂，在北京市文联和通州区文联的大力支持帮助与指导下成立了，相关领导为万兴书画讲堂揭牌，万兴书画讲堂自开讲以来践行着“让文学艺术点亮百姓生活”。无基础的学员，从零讲起，直至学会为止。有基础的学员，在原有的基础上，补齐不足，正其偏差，拔高提升。万兴书画讲堂还开展了“送艺术到基层”的活动，让百姓在家门口就能学到真正的艺术。万兴书画讲堂一直秉承 “公益无偿讲课”的原则，学堂安排好的课程，从不漏讲。
时至今日，万兴书画讲堂历时六年半，创作2000多幅书画作品，无偿捐赠给乡村、社区、军营、学校等单位，另外，通过写春联、写福字为父老乡亲送新春的祝福。真正实现了“让书画作品走向基层，走进千家万户的寻常百姓家”的愿望。
2014年9月18日，万兴书画讲堂的师生们在大稿村村委会举行了一次“大稿村，万兴书画讲堂师生书画艺术联展”的活动，在展览的开幕式上，万兴书画讲堂聘请了一些有志于公益事业的艺术家，作为万兴书画讲堂的客座教授，让书画艺术真正的为普通百姓服务，使书画艺术接地气、扎基层。尤其是，今年春节前后，新冠病毒的“疫情”期间,学堂采用“网络”教学的方式,无偿为乡村、社区、军营、学校等单位，授课600余课时,培训学员近10000人次。学员们从零开始，经过半年多的学习，基本领会了中国书画的绘画原理，对运笔、构图、设色，甚至落款，也都有了一定的了解。
享有盛名的书画大家华敬俊先生为学堂题写“万兴书画讲堂、贴近百姓生活”的匾牌。我深深的认识到：“书画作品不能是脱离普通百姓的“阳春白雪”，需要到基层、到百姓中去，才能创作出百姓喜欢的作品”。为此，万兴书画讲堂面对基层百姓，搭建了一座便捷互通的桥梁，定期聘请美术院校教授无偿讲授、传播书画艺术知识，真正让书画作品走向基层，走进楼门，走进千家万户。
为了积极响应中央在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的”两学一做”教育活动，为了提高自己的党性，我始终把增强党性意识作为提高教师素质的重要保证，我用两年半的时间，创作了篆书书法作品《中国共产党章程》，并在“十九大”召开之际，在通州老干部局进行了展览。此篆书作品《中国共产党章程》，贰万余字，六尺对裁，竖幅一百五十一幅，其中含“十九大”新党章修改的一百零七处，三千余字，六尺对裁竖幅二十七幅。我在创作《中国共产党章程》过程中，不仅提高了自己的书法技法，也对党的章程进行了深刻的解读，增强了党员意识，提升了自身党性修养。同年，我的书法作品，在“北京市美丽乡村书法展”的活动中，入展，我也因此被选为北京市书法教育研究会副会长、被首都经济贸易大学聘为讲座教授、被通州区书法家协会任命为副秘书长、被通州区老干部大学聘任为总校篆书篆刻班的老师。
我精心装裱了篆书作品《中国共产党章程》，并印成了宣传小册子，向基层党员发放。并在建党六十九周年时，由通州区老干部大学在总校举办了篆书书法作品《中国共产党章程》首次展出仪式，从而拉开了巡展的序幕。首次巡展是在大型国企北科建集团，第二站是北京碧海园农业生态园，第三站是漕运古张家湾博物馆，之后陆续在京、津、冀地区和机关、学校、企业等多地多部门进行了巡展。
我在通州区老干部大学，从事教学使我感触很深，首先，老干部大学，不是一般的大学，老干部教育，也不是一般的教育。包括离退休老干部、老教师以及为社会作出贡献的工人和爱好书画的老年人。他们大部分是过去就非常喜欢绘画，热爱艺术，但是，因为种种原因，没有时间系统学习，离退休后，终于有时间，做自己喜欢的事。有的是进入老年后，为了生活有一定规律，有的为了教孙子、孙女学习，也有的是为了老有所学、老有所为，等等。老干部教育，虽然冠以“老”字，但却是一个新事物。其次，搞好老干部教学工作关系到社会的和谐稳定，也关系到社会的文明和进步程度，所以，作为老干部大学的教师，既光荣，又有责任和担当。再次，在教学方法方面，班党支部积极与老师配合，对学员进行科学、有效、区别对待和引领。老干部书法教学，不可能像专业大学那样教学，但也不能像少年儿童培训班那样授课。就授课的知识面、知识水平来说，不如专业大学那样高深、严格，但是，方方面面的问题，并不比专业的大学少。作为教学方法，教师要与学员进行思想上的交流，也就是说，掌握每一位学员的心理特征，进行心灵的对话，心灵的交流。对学员的要求，要有诚心，以诚代严，宽严有度。例如，对学员的作品，除了要认真分析、讲评、批改之外，还要以表扬为主，把成功的地方一定肯定下来，当然也要明确指出存在的问题，千万不要放大问题。对完不成作业者，不要过多追究，更不能批评。课堂讲授，要兼顾学员水平的差异，有深有浅，由浅入深。课堂上要多务实，少务虚。
教材是体现老干部大学教学内容和教学方法的载体，是进行教学的基本工具，是提高教学水平、教学质量的基本条件。篆书篆刻班的教材，针对每一名学员的特点，着力从“四个原则”、“两个结合”入手。
“四个原则”，第一就是要注重科学性。教材内容所表述的观点要言之有理，论之有据，要为专家学者公认，不要认为老干部大学不是学历教育，在编著时，就可以马虎；第二就是要注重实用性。实用是目的，理论是为实用服务。老同志理解能力较强，他们到老干部大学来学习，主要是本着“拿来主义”，学了就能用；第三就是要注重趣味性。一些枯燥的课程要编进一些老同志感兴趣的话题，引起老同志的兴趣，这样才能吸引老年人学习的热情。第四就是要注重针对性。要坚持以人为本，处处为老年人着想，贴近老年人的生活。
“两个结合”就是理论与实际相结合，老同志有丰富的阅历，有很强的思维和分析能力，教材应当以实用技艺、方法为主，配以适当的理论基础。简明与新颖相结合，编写应当简明扼要，适当采用一些新颖的编排方法，宜浅不宜深、宜少不宜多、宜活不宜呆，使老同志学得轻松、没有太大的压力，便于老同志掌握。
2019年6月29日，万兴书画讲堂春季少儿书法培训班结业仪式在台湖镇胡家垡村举行，书画讲堂的老师、培训班学员、部分学员家长以及相关嘉宾参加了结业仪式。
结业式上，我仔细看了学员们的毕业书法作品，令我十分感慨：“万兴书画讲堂少儿书法春季班，从3月底开课以来，虽然历时3个月，却使学员们能从当初的不会用毛笔到能独立完成书法作品，我感到非常高兴”。孩子取得的成绩，离不开教学老师的辛勤付出，离不开家长的监督，更离不开孩子们的自身努力。在如何认知学好书法这个问题时，我告戒每一位学员：“学写书法，并不是一个简单的书写过程，它更是一门艺术，是一种文化。一个优秀的人才，必不可少的修养”。
孩子们有着不同的感想：“学习书法，培养了自己的耐心和自信心，提高了专注的能力”；“练字，自己的语文作业，得到了老师的表扬”；“练习书法字，丰富了生活，提高了审美”。
胡家垡村村支部委员刘文旭讲：“看到村里的孩子们，写出这么好的作品，十分高兴，为孩子们感到自豪，感谢万兴书画讲堂所有的任课教师，感谢老师为村里的下一代所做的贡献，作为村支委，我将继续支持学堂的教学，为推动村里的传统文化建设，助力”。我为每一位学员颁发结业证书，寄语：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。希望每一位小学员，能在书法、绘画的艺术道路上，坚持下去，用持之以恒的态度，成就人生的辉煌。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在今后的日子里，我将尽我所能，潜心学习，为文化艺术事业的大发展、大繁荣贡献自己的力量！
（文/窦万兴）
艺术家简历：
窦万兴，著名书法家、北京漕运书画院院长、中国教育学会书法专业委员会委员。
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