一支小小的粉笔，三尺神圣的讲台，她用教鞭涂抹着青春的色彩，用无悔点染着人生的梦想。她就是值得我骄傲的扎根农村的小雷，一株大山深处朴实、洁白的野百合花，散发着沁人心脾的芬芳。
她，出生在昭君故里一个偏远的小山村，师范毕业后，以优异的成绩被录用并分配到火石岭小学任教。从那时起，她就暗下决心，一定要为家乡的教育事业贡献一份力量，要为渴求知识的农村孩子架设通往梦想的桥梁。
学校在大山之中，海拔高，属于高寒山区，生活条件艰苦，刚去时有些苦闷和消沉，许多同学从武汉、宜昌打来电话，劝她下海。她的内心有过犹豫和矛盾，凭她的教学水平和敬业精神，去山外应聘任何一家私立学校，可获得丰厚的待遇，而一双双天真无邪.渴求知识的山里孩子的眼睛，使她毅然割舍下那份来自山外的诱惑，继续耕耘在家乡。
她说：“我是山里人，是家乡父老培养我上了师范学校，报答家乡是一个教师的天职和良知。”她说到了，也做到了。这就是深山百合的个性。
两年后，因工作业绩突出，调往更为偏远的需要她的榛子岭小学，无怨无悔，潜心育人，取得了成果丰硕。
在学校，她把无私的爱全部给了学生，有一千个学生，就有一千种爱，面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，也要化作涓涓细流而精心浇灌。
家住青龙村的学生胡某长期患有低血糖病，每次发病，脸色苍白，昏迷不醒，特别吓人，发病时间也不固定，有时在上课时间，有时在深更半夜。一次，刚下晚间活动，胡又发病了，一头栽倒在地，不醒人事。当时，窗外一片漆黑，电闪雷鸣，暴雨如注，一看病情危急，她抱起来就往医院跑，等到她和另一位照亮的老师一路小跑，跌跌撞撞来到乡卫生院时，早被暴雨和汗水淋得全身湿透。经过全力抢救，学生终于脱离危险。跑上跑下交药费，拿针药，当忙完这一切后，山村的雄鸡已经啼鸣。
有一回吃午饭，她发现刘某一个人躲在操场的角落——坐在坎边上默默啜泣，她问他为什么不去吃饭，刘说：“我没有钱了，爸爸出远门打工没寄钱回来。”望着这个可怜的孩子，她禁不住哽咽起来，流着泪说：“你怎么不早说，有老师在就不会让你饿肚子。”说完便拉着怏兮兮的刘来到食堂，含泪给他买了三十元钱的饭票。从此，她更加关注刘的成长，没有文具，她给他买，没有资料，她给他搜集。高山的冬天寒风刺骨，天寒地冻，看他衣服穿得特别单薄，甚至脚上连袜子也没有穿，就给他买衣服、鞋子、袜子，就这样，从2003年二年级开始，她一直资助到刘小学毕业……
2006年的冬天，在校住读生刘某和同学发生了矛盾，一气之下跑出了校园。晚上查寝时发现刘不在，校园里没找到人，家里由于大山里信号差，电话也联系不上，拿起手电往刘家赶。那晚，大雪纷飞，气温达到零下20多度。她一边走一边呼喊，待她翻山越岭，在迷茫的风雪之中两个多钟头走了十多里山路赶到刘云的家中时，她早已成了一个雪人。发现刘并没有回家，来不及喘一口气，连忙和刘的父母沿着上学的路去找，在森林边找到刘时，他已被冻得说不出话来，而此时已是凌晨一点。她心疼地说：“天寒地冻，这样冷。我喊你时，你怎么不答应？你知道老师和你爸妈多着急啊！”刘结结巴巴地说：“老师，我怕你责怪我，我不敢答应，都是我的错。”刘的父母连忙道歉。她平静地说：“孩子没有错，都是我们的工作没有做好。现在什么也不要说了，赶快回家烧火煮姜汤让他喝，别让他感冒了。”这一夜，她耐心地做刘的思想工作，使他认识了自己的错误，消除了误解。第二天高高兴兴跟她回到了学校。
学生是她的真爱，教室是她的乐园。为了上好每一节课，为了那一双双渴求知识的眼睛，她不耻下问，经常在办公室向老教师讨教，经常和青年教师切磋教法。她钟爱情感教学法，规定自己没有被课文感动的，绝不传授给学生，她的很多教案是在感动的泪水中写出来的，为此上课时，她的声情并茂，真情流露的演讲，令许多听过她课的同行深深钦佩与折服。由于她孜孜不倦地努力，她所带的毕业班语文在全县调研考试中各项指标均居同类学校榜首，在全县优质课竞赛中获得一等奖，在跨市交流的示范课展示中得到专家一致好评。她利用休息时间撰写的《不应忽视的单元导读》等文章在《湖北教育》《三峡商报》等报刊发表。辛勤努力，取得了很多的荣誉，2009年被教育部授予“优秀教师”荣誉称号。
这个扎根在昭君故里大山之中的乡村教师，像一株山中吐露幽香的野百合花，散发出独特的芬芳。
一路走来，她用心血和汗水，以无私的博爱与情怀，不辞辛苦，殚精竭虑，为山区的教育事业铺红迭翠，着色添彩，谱写了一曲曲催人奋进的赞歌。
在我教过的众多学生中，从事阳光下最崇高的教育事业的不是很多，所以我时常回忆小雷的故事。每每想起，总是那样自豪，总是那么温馨。
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