食材、制作、成模、烘焙、出炉。每个作家往往会把这些秘密像制作蛋糕一样，捏碎糅杂进他们的文字里，而后公开。...

在这一章里，作者对下乡劳动的过程记述很细，所占篇辐很长。可见这段经历。给作者留下了几十年后都难以忘怀的深刻记忆。...

这段描写可谓之细。作者想告诉读者的是，贾老师其实是个道貌岸然的假老师。这样的假老师在那个年代是存在的。谁又敢说现在就没有了呢？...

一个真诚，可爱而又羞涩的女孩。 没有细节描写，小说是立不起来的。...

这部小说 语言流畅，朴实，自然。口语化，通俗化的语言比比皆是。既便是己经习惯的成语俗语，经过作者的修饰，也变得丰富多变，绝无呆板的雷同和机械的重复；表达方式丰富而多变，绝无统一的模式。这就是文采的丰富美。...

记述祥实，却也略显拖沓。文笔朴素，却也显得杂乱...

西川说，海子的自杀是我们这个时代一个神话事件。海子用语言和行动所到达的神话，其实是一次对诗歌内部危机的行动事件，诗是纯粹的语言艺术，语言的危机，也就指向了我们生存的危机「语言是人类的生存家园」（海德格尔）。 哪里有危机，哪里就有拯救。两者达...

岁月渐行渐远，时光难以握...

长篇小说《校花》第二章讲述了学校开运动会，罗娟英受伤的故事。...

梁鸿鹰：面向世界，讲述怎样的中国故事 2017年07月06日09:10来源：学习时报梁鸿鹰 讲好中国故事，就要使中国故事的讲述不单单指向中国人生活不可或缺的价值维度，还应与人类命运共同体的生活价值理念发生密切联系，注重表达那些更具普遍性、更具恒久意义的价...